Actus recherche août 2026

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Le dessin pour souligner les enjeux bioéthiques, les données ethniques à l’ère de l’IA en santé, la chimie de la poussière interstellaire : trois exemples d’une production scientifique lilloise toujours foisonnante.

 

paru le 28/08/2026 - Mise à jour le 03/09/2026 (11:02)

Étudiant : adapter les activités sportives

Plus d’un étudiant sur deux arrive à l’université avec une vulnérabilité physique ou mentale, montre une étude sur près de 3 000 étudiantes et étudiants de l’Université de Lille. Les auteurs (de l’unité de recherche pluridisciplinaire Sport, santé, société − Urepsss) plaident pour mettre en place une activité physique individualisée, à rebours de la logique qui a largement prévalu jusqu’ici à l’université. Par exemple, une étudiante présentant une vulnérabilité psychologique pourrait être orientée vers des activités favorisant la détente, la gestion du stress…, tandis que d’autres physiquement vulnérables, pourraient bénéficier d’un accompagnement progressif visant à améliorer leur condition physique. ■

L. Crombez et al., Quest, DOI:10.1080/00336297.2026.2681746

Le fer et la naissance des planètes

Une étude impliquant l’unité Matériaux et transformations (UMET) suggère que le fer joue sans doute un rôle non négligeable dans la formation des planètes rocheuses. Les astrophysiciens pensent en effet que ces planètes se forment peu à peu par accrétion des grains de poussière qui tournent autour des jeunes étoiles. Ces grains contiennent souvent de l’olivine sous une forme où ses atomes sont ordonnés (un cristal). Laquelle est l’un des minéraux les plus répandus dans l’Univers, mais généralement sous une autre forme, dite amorphe.Or le fer facilite et accélère grandement le passage de l’olivine de cette forme à l’autre. L’étude, qui a mis en œuvre un ensemble de techniques expérimentales sophistiquées, a permis de comprendre pourquoi : ce sont de minuscules grains d’oxyde de fer sur lesquels germe le cristal d’olivine… ■

P. Cordier et al., The Astrophysical Journal
, DOI: 10.3847/1538-4357/ae71bd

Bioéthique illustrée

S’appuyant sur une longue expérience d’enseignement, le livre de Jean-François Bodart, professeur de biologie cellulaire, brosse pour un large public un panorama des enjeux bioéthiques, avec le parti pris de ne pas imposer de réponses, mais d’offrir des repères pour comprendre, questionner et débattre. À travers les échanges de deux étudiants, le lecteur explore des situations concrètes, des dilemmes éthiques et les cadres juridiques qui les accompagnent, dont les enjeux sont synthétisés par les dessins de l’illustratrice Alice Varoquaux. ■

Au cœur de la bioéthique : comprendre les principes et les enjeux en BD, Dunod, 2026.