Égalité des chances : Cordées de la réussite 2021-2022

Formation Accompagnement

Les Cordées de la réussite visent à promouvoir la poursuite d’études et à favoriser l’accès à l’enseignement supérieur des jeunes de la 4e au lycée.

paru le 23/05/2022 - Mise à jour le 24/05/2022 (15:18)

Ce Dispositif national permet la mise en relation d’établissement d’enseignement supérieur avec des collèges et des lycées des réseaux d’éducation prioritaire. Les cordées de la réussite ont pour objectif de lutter contre l’autocensure et de susciter l’ambition scolaire des élèves issus de familles modestes en leur donnant les clés pour s’engager avec succès dans les filières d’excellence.

Pour l'année 2021-2022, plusieurs programmes de cordées mis en place à l'Université de Lille ainsi qu'au sein de ses composantes et écoles ont rythmé cette année académique : challenges, ateliers de découverte de métiers, visites de campus et accompagnements tout au long de l'année.

Découvrez les cordées portées à l'Université de Lille :

Tout au long de l’année, 19 établissements encordés du Nord ont participé aux programmes proposés par l’Université de Lille. Ce sont 130 lycéennes et lycéens, plus de 300 collégiennes et collégiens qui ont bénéficié des actions Cordées. Les élèves ont pu participer à de nombreux temps forts au cours de cette année :

Des ateliers de découverte des métiers et des domaines professionnels en lien notamment avec le numérique ou le développement durable,
Des journées culturelles avec des visites de l’Xpérium et du musée d’histoire naturelle de Lille ou encore la projection de ciné-débat au kino,
La découverte de l’Université avec des visites sur les campus des différentes services (BU, campusserie, restaurant universitaire...),
Un accompagnement tout au long de l’année par une équipe de 4 volontaires en service civique, un chargé de projet et 8 animateurs.

Ce mercredi 18 mai, l’Université de Lille a organisé une journée de clôture du dispositif des Cordées de la réussite sur le campus de Pont-de-Bois, l'occasion pour les classes et les établissements encordés d’un temps de restitution et d’échange pour partager leur expérience..

Les objectifs sont multiples:

Assurer une plus grande diversité sociale dans l’accès à Sciences Po Lille
Renforcer la préparation à l’enseignement supérieur des élèves de milieu social modeste
Aider les élèves face aux divers processus de sélection,
Leur donner le goût d’études exigeantes et ambitieuses;
Venir en appui des enseignements délivrés dans le cursus scolaire normal;
Renforcer les liens et la communication entre enseignement secondaire et supérieur

Chiffres clés : 115 établissements encordés (73 lycées - 42 collèges)

Durant toute une année, des équipes de collégien·nes et lycéen·nes imaginent, conçoivent, fabriquent, testent et font courir leur mini véhicule de course lors d'épreuves académiques.
L'Université de Lille a accueilli la finale académique de la 14e édition de Course en cours le mardi 17 mai à la Halle Vallin sur le campus Cité scientifique.
Course en cours est un challenge ouvert aux collégiens et aux lycéens qui se déroule tout au long d’une année scolaire : les jeunes (4 à 6 par équipe) montent leur écurie de véhicule électrique en utilisant les mêmes outils et processus que les ingénieurs et professionnels de la filière automobile et mobilités.

Retour sur l'année de cordées à l'IUT et sur son événement de clôture

Cette cordée s'inscrit dans la continuité de la politique menée depuis de longues années par l’ESJ en faveur de la diversité et de l'égalité des chances. Pour l'ESJ Lille, l'enjeu est de permettre à chaque élève de se sentir légitime à fréquenter l'établissement, à être concerné par l'activité de sjournalistes, à prendre soi-même la parole et à développer son point de vue sur le monde. L'objectif est d’aider les élèves accompagnés à co-construire leurs parcours d'orientation professionnelle en lien avec des étudiants de l'Académie ESJ Lille.
Chiffres clés : 20 établissements encordés (7 lycées - 13 collèges)

Tout au long de l'année, une vingtaine d’établissements encordés du Nord et du Pas-de-Calais ont ainsi participé au programme « Parcours de prof, métiers de l’enseignement » proposé par l’INSPÉ Lille HdF en 2021-2022. Soit environ 200 collégiens et lycéens, intéressés par les métiers de l’enseignement et de l’enfance.

Retour sur programme 2021-2022 et sur les journées de clôture de cordées de la réussite de l’INSPÉ

La cordée de l'IUT de Roubaix a pour obbjectif de faire découvrir les filières BUT statistiques et informatique décisionnelle, techniques de commercialisation et carrières juridiques.
Chiffres clés : 5 établissements encordés (4 lycées - 1 collège)

Un exemple de cordées : Course en cours à l'IUT